Docentes Permanentes

Docente

Temas de Pesquisa

Grupos de Pesquisa (CNPq) e demais vínculos

Currículo Lattes

Angelo Adriano Faria de Assis
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* Inquisição no Brasil;
* Inquisição no mundo ibérico e colonial;
* Religiões e religiosidades no mundo iberoamericano;
* Criptojudaísmo e cristãos-novos;
* Ensino de história;
* Literatura, História e Memória.

 Mundus Novus: Núcleo de Estudos sobre História Moderna e Contemporânea;

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Eduardo de Melo Salgueiro
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* História da imprensa ou por meio da imprensa;
* História e Gênero;
* História, Poder e Política;

História & Imprensa: sociedade, cultura e circulação de ideias em páginas impressas

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Erinaldo Vicente Cavalcanti
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* Ensino de História;
* Livro Didático;
* Formação Docente;
* Memórias, narrativas e representação;

Interpretação do Tempo: ensino, memória, narrativa e política (iTemnpo)

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Geovanni Gomes Cabral
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* Ensino de História;
* Patrimônio Cultural;
* Cultura e Memória;
* Trabalho Escravo Contemporâneo;
* História e Fotografia

Interpretação do Tempo: ensino, memória, narrativa e política (iTemnpo);

História das Religiões e Práticas Culturais;

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Heraldo Márcio Galvão Júnior
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* Artes literárias em São Paulo e na Amazônia nos séculos XIX e XX;
* Patrimônio histórico e história social da intelectualidade paulista e amazônica (séculos XIX-XX);
* Ensino de História

História, Arte e Literatura (Unifesspa/CNPq)

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Janailson Macêdo Luiz
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* História da Amazônia;

* História do Sul e Sudeste do Pará;

* História da Ditadura Militar;

* Relações étnico-raciais;

Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN);

Rede de HistoriadorXs NegrXs (RHN);

Dinâmicas socioterritoriais e Guerrilha do Araguaia na Amazônia brasileira;

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Karla Leandro Rascke
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* Ensino de História da África, da Diáspora e relações étnico-raciais;
* Políticas de ação afirmativa;
* Emancipações e Pós-Abolição;

Gênero, Raça, Estudos Amazônicos e Linguagens (GReal);

Multiculturalismo: estudos africanos e da diáspora

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* Ensino de História;

* Cultura e diversidade no espaço escolar;

* Livros didáticos de história;

* Gênero,

* História das mulheres, etnia e identidades;

* Historiografia;

* História da Amazônia;

* História Local e Regional

Núcleo de Estudos em História da Amazônia, História Regional e Ensino de História;

ENTRE A NAÇÃO E A REGIÃO: A PARTICIPAÇÃO DOS HISTORIADORES AMAZÔNICOS NOSCONGRESSOS DE HISTÓRIA NACIONAL

Maria Clara Sales Carneiro Sampaio
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* História da América;
* História do Brasil;
* Estudos Subalternos;
* Raça e Gênero;
* História Social da Escravidão;
* Abolição e Pós-Abolição;
* História Indígena e do Indigenismo;

Gênero, Raça, Estudos Amazônicos e Linguagens (GReal);

Ensino e Pesquisas Americanistas (GEPAM)

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Marcelo Leite Barbalho
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* Fotografia, buscando interseções com a história, a cultura visual e as teorias da imagem;
* Documentarismo;

O destino da indignação: imagem e sublevações na Amazônia

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Marcus Vinícius Reis
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* História das Religiões e Religiosidades;
* Relações de Gênero;
* Tribunais da Consciência na Primeira Modernidade;
* Impérios ibéricos e relações de poder;

Mundus Novus: Núcleo de Estudos sobre História Moderna e Contemporânea;

JUDICIUM - Rede Brasileira de estudos sobre os Tribunais Religiosos da Época Moderna

 NEIAM - Núcleo de Estudos Inquisitoriais na Amazônia

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* Participação indígena na formação e circulação de conhecimento na Amazônia portuguesa;
* A temática indígena nos livros didáticos de História;

Reginaldo Cerqueira Sousa
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* História e teatro;
* História, arte e política;
* Relações de gênero;
* Regimes políticos;
* Ditadura militar;
* Autoritarismos;

O nanquim amazônico e a imagem como narrativa histórica: os traços dos Morbach na arte marabaense (1970-2010);

Representações do Feminino: as mulheres na Guerrilha do Araguaia (1966-1975);

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Roberg Januário dos Santos
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*História Regional do Brasil;
* História da Amazônia oriental brasileira: entre o Araguaia e o Xingu;

*História da Amazônia;
*História dos sertões;
*Brasil Império;
*História regional e local;
*Imprensa;
*Ensino de História;

Núcleo de Estudos Culturais em História, Historiografia e Ensino de História da Amazônia;

A região amazônica como tema de suas elites políticas durante o Segundo Reinado;

O VALLE DO XINGU COMO TEMA DAS ELITES POLÍTICAS PARAENSES E DO DEBATEPARLAMENTAR NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX

Docentes Colaboradores

* Amazônia; Cultura; Educação do Campo; Educação Indígena; Fronteira; Identidade;

*Interação social; Migração; Sociedade; Redes de Sociabilidade; Representações.

* Memória, narrativa e história (estudos e pesquisas em teoria da história);

* Tecnologias de poder e governamentalidade - governos militares (1964-1985)

* Amazônia; trabalho e trabalhadores rurais

Projeto Catalogação, digitalização de Processos Trabalhistas das Juntas de Conciliação da 6 Região JCJ do Paulista PE (1945 1965);

Práticas didático-pedagógicas e mídias sociais - LAHM (com apoio do CNPq e Facepe);