Início do Curso de Formação Acadêmica Inicial

Teve início ontem (06) o curso de Formação Inicial do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (PPGHIST-Unifesspa).

Direcionado à primeira turma a ingressar no Programa, o curso tem duração de três dias, contendo orientações e atividades importantes para a vida acadêmica na pós-graduação.
A recepção aos pós-graduandos contou com a presença dos professores Erinaldo Vicente Cavalcanti, Geovanni Gomes Cabral e Karla Leandro Rascke (docentes do quadro permanente de professores do Programa) e do professor Marcus Vinicius Reis (da Faculdade de História).

Segundo o Coordenador do Programa, professor Erinaldo Vicente Cavalcanti, o objetivo do curso é apresentar "o processo de construção de uma pós-graduação, no intuito de mostrar as condições de possibilidades que envolvem a elaboração, a manutenção e a consolidação de um programa de pós-graduação stricto sensu. Também serão abordadas questões sobre o cenário atual da pós-graduação em termos de demandas e condições de oferta dos cursos. Oportunamente, serão apresentados os órgãos, as instituições e as práticas que garantem a manutenção dos programas e a luta contínua pela excelência no que tange à formação pós-graduada."

Além disso, pautou, com a participação dos demais professores presentes e, em diálogo com os discentes, algumas questões que dizem "respeito às práticas que os pós-graduandos precisam desenvolver para ter uma caminhada exitosa no período de formação. Entre essas práticas, o disciplinamento com o tempo, o comprometimento e a organização das atividades. Também serão trabalhadas questões básicas que envolvem a leitura acadêmica, o uso e o manuseio dos referenciais teóricos, a produção, a utilização e a manipulação de fontes documentais e a própria escrita como práticas fundantes da formação em nível de pós-graduação."
O curso se estende até amanhã (08) e compõe a semana inicial de atividades dos discentes recém ingressantes no Programa.

O PPGHIST tem como papel a formação docente em nível de Pós-Graduação stricto sensu em História para a "ampliação da qualidade profissional, acadêmica e pessoal dos futuros mestres. Seus objetivos são direcionados numa perspectiva em que se propõe a ampliação da reflexão da(s) consciência(s) histórica(s), interferindo nas formas de agir no espaço público por meio da melhoria da atuação no exercício da docência."